坚定、坚持，实现梦想

-------中国艺术职业教育学会国际标准舞

2015年全国考级工作报告

                 

报告人：孙荣  CEFA 国际标准舞专业委员会秘书长

 

 

各省、直辖市考级中心负责人、各位考官代表： 

大家好！欢迎各位出席本次中国艺术职业教育学会 CEFA 国际标准舞社会艺术考级全国工作会议，我代表中国艺术职业教育学会国际标准舞专业委员会以及CEFA 国际标准舞考级中心对大家的到来表示衷心的感谢。 

 

【有序、守法，稳步前行—CEFA 国际标准舞考级工作回顾】 

    自从 2015 年 3 月在上海戏剧学院举行了中国艺术职业教育学会 CEFA 国际标准舞专业委员会成立以来，CEFA 的国际标准舞全国考级、教育工作开展得有声有色。 

    CEFA 国际标准舞专业委员会秉承“艺术育人”的先进教育理念，坚定地实施学会领导一致同意并让国标舞专业委员会具体实行的 “以赛推考，以考推教育”的工作方针，我们用大型活动的策划组织作为主线，稳步、有序地普及和推进艺术教育、艺术考级。 

    从 3 月上海全国教师评委培训以及 “宁夏锦绣” CEFA 国家队集训活动开始，CEFA 国标舞工作在 2015 年可谓是精彩迭出，5 月 1 日，于湖南娄底举行了赢得基层一致喝彩的“中国·娄底首届国际标准舞（体育舞蹈）大奖公开赛” ，马不停蹄地在初夏的 6 月，在北京戏曲艺术职业学院开始， 举行了北京百汇演艺学校、北京舞蹈学院附中、北京文化艺术职业学校、广东文化艺术职业学院、上海戏剧学院、山西艺术职业学院、河北艺术职业学院、宁夏艺术职业学院等 CEFA 全国下属会员单位参加的“院校国标舞艺术教育调研”活动，艺术交流、切磋的效果相当显著。7 月，与宁夏自治区文化与体育行政部门合作，在宁夏锦绣集团的公益资助、宁夏国际标准舞体育舞蹈联合会协助下， 与宁夏锦绣集团共同主办了 “中国宁夏石嘴山首届“锦绣杯”WDC 世界公开赛“，把世界最顶级的国标舞文化带到大西北，带到昔日的丝绸之路，璀璨的华夏文明与灿烂的当代国标舞文化迸出耀眼的火花，极大地轰动新丝绸之路，国标舞艺术再次以迷人的魅力呈现在大西北群众眼前。 

    经过精心的筹备，在深圳市盐田区文化体育局的支持和协助下，在宁夏锦绣集团的大力公益资助下， 在世界舞坛泰斗马科斯爵士、 迈克尔先生的专业引领下，在各个专业院校和社会培训机构的大力参与下，我学会于 11 月初主办的第二届的全国锦标赛赢得各界好评，使深圳盐田大梅沙成为了我国国标舞的一个符号。12 月在安徽滁州，我们委员会主导，地方考级中心单位“安徽省国际标准舞教学研究会”主办的“2015 中国滁州首届国标舞公开赛”为 CEFA2015 大型活动工作完美收宫。 

    艺术教育是我们 CEFA 主要工作，严格遵守文化部令第 31 号的社会艺术考级-国标舞考级更是我们 CEFA 艺术教育的主要组成部分。 延续 2014 年令国际标准舞业界惊讶的可喜成绩，2015 年的国标舞全国社会艺术考级工作呈现令人感叹的增长局面，并成为 CEFA 国标舞工作发展的新常态。经过 CEFA 国标舞考级中心的统计，经过各地文化行政部门合法报备，考级质量与人数排前十位是湖南、广东、江西、河北、四川、重庆、青海、福建、山东。 

    位于榜首的CEFA国标舞湖南考级中心2015年度考级人数达到了13000多人/次，比 2014 年首次参考增长了约 31%。2015 年，学会在广东、湖南、江西、云南、上海、内蒙古、宁夏、重庆、四川等地，共开展了十四期国家级教师和评委班，考评了《国家级教师》和《国家级评委》约一千人次。虽然不同的省、市、自治区有着不同的发展现状，但，我们可以看到：各种大型活动策划组织、教师评委职业技能培训都非常有利于推动艺术教育的开展，更是极大地带动艺术考级的普及。 

 

【坚定、坚持，实现国标舞的中国梦】 

    作为文化部下属的国家一级学会与艺术专业团体，中国艺术职业教育学会所开展的艺术考级是艺术教育的主要组成部分之一，宗旨是“普及艺术教育，提高国民素质” 。她的原则是“遵循艺术教育规律，坚持公开、公正、公平和自愿应试的原则，把社会效益放在首位” 。我们应该以考级为基础，通过各种大中小型活动、展演、比赛来推广国际标准舞健康发展，承担社会责任，将正确的国标舞艺术与技术传达给学生和基层的教师。习近平总书记文艺工作座谈会重要讲话，为新形势下加强和改进学校艺术教育工作指明了前进方向、提供了基本遵循， “舞蹈工作者坚定文化自信，文化自觉，跳出精彩的中国舞步；深入生活，服务基层，跳出深情的人民舞步；坚持创新创造，跳出昂扬的时代舞步。 ” 

一、按照德智体美全面发展的要求，构建科学的艺术教育课程体系” 。 

二、按照把核心价值观落细落小落实的要求，创新艺术活动的内容与形式。 

三、按照培“养四有”好老师的要求，加大艺术教师队伍建设和艺术教育资源整合力度。 

四、按照有特色高水平的要求，支持艺术院校改革发展。 

五、按照深化改革和依法治教的要求，建立艺术教育工作评价制度。 

    我们借重要讲话的东风，开启我国艺术教育的新征程。艺术考级的意义不仅仅在于检查社会艺术教育成果，促进社会艺术教育，更要切合国家提倡艺术教育进入校园，以艺术教育育人的指导思想。通过文化部主管的社会艺术考级这一平台，开展和大中小学的合作，用更好更优秀的艺术教育来培养德智体美全面发展的人。 

    艺术教育的目的是向学生传递真善美、传递向上向善的价值观。我们应该以考级活动作为基础， 充分开展各种活动和展演， 在作品和活动中传递积极向上的、先进的世界观、人生观、价值观。同时，我们要有计划、分步骤配置专职艺术教师，对农村、边远、贫困和民族地区中小学可以采取“走教”方式满足艺术师资需求。我们的考级活动不是为了赢得收益，而是要为社会承担责任与功能，要面向基层，将正确的艺术理念与先进的技术和正面的思想意识形态传达给基层，这些工作都需要我们各省考级中心、市考级委员会、考级点积极地推进。 

    各位老师，我们要坚持高层次的文化艺术追求， 坚持高质量的专才人才培养，坚持高水平的艺术教育普及。历史赋予我们这个光荣的艺术教育任务，我们以艺术为媒，坚定、坚持地推行艺术教育，梦想必将实现！ 

 

 

 

报告人孙荣 

2016 年 01 月 06 日 

 

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